Scénariser son cours pour l’adapter à la classe inversée – Scénarisation multimédia
Nature : Formation/Atelier
Durée : 1 ou 2 jours
Présentation :
Nouvel eldorado du pédagogue numérique ou simple réécriture d’une pédagogie déjà usitée, la « classe inversée » semble être sur toutes les lèvres!
Parmi les enseignants qui l’ont expérimentée, certains ne peuvent plus s’en passer et y voient des avantages énormes, notamment grâce aux nouvelles possibilités de personnalisation de l’enseignement entraînée par l’augmentation du temps disponible pour les élèves.
La classe inversée c’est tout d’abord une nouvelle organisation du temps de classe de sorte que la partie magistrale du cours est dispensée de façon électronique et le temps de classe consacré au travail d’équipe, aux discussions et aux activités d’apprentissage actives.
La classe inversée c’est aussi la mise à disposition de contenu multimédia enrichi, créé ou glané par l’enseignant. Ce nouveau contenu sous-entends de se poser également les questions de la création et de la scénarisation numérique pédagogique des séquences de cours magistrales ainsi mises à disposition.
Public:
Enseignants de l’enseignement fondamental, secondaire ou supérieur de toutes disciplines.